El trabajar el desarrollo de las funciones ejecutivas desde las inteligencias múltiples, significa pasar de una educación tradicional a una educación por competencias, que no son más que acciones demostradas en contexto, es dar un giro de 180 grados a la educación. Este cambio implica por supuesto una transformación del sistema, pero en primera instancia el cambio debe ser personal, en nuestras manos están esos niños, niñas y jóvenes que sólo necesitan de un impulso y de alguien que los potencie y encamine en ese mundo infinito de sus habilidades.